Va la Guía para el Examen Final. Nos vemos el jueves 8 de mayo a la hora de clase.
Saludos...
Curso de Apreciación Musical
domingo, 27 de abril de 2014
lunes, 14 de abril de 2014
El periodo clásico (IMIs)
Después de leer el texto para este periodo, responde:
1) Describe y ejemplifica cada una de las formas representativas del periodo, a decir:
a) Sonata
b) Minuet
c) Rondó
d) Sinfonía
e) Concierto
2) ¿Cuáles son las aportaciones más importantes al desarrollo de la música de:?
a) Haydn
b) Mozart
c) Beethoven
Sus respuestas deberán estar en el foro a más tardar el miércoles 23 de abril.
Saludos...
El periodo Clásico
Lee el siguiente texto y luego responde las siguientes preguntas:
1) ¿En qué manera ayuda la invención del piano en el desarrollo de la música durante el periodo clásico?
2) ¿En qué radica la importancia de la sonata durante el periodo?
3) ¿Qué es una sinfonía?
4) Indica cuál es la importancia de los siguientes autores:
a) Haydn
b) Mozart
c) Beethoven
5) ¿Qué características de la música del periodo podemos notar en la música actual?
Sus respuestas deberán estar en el foro a más tardar el miércoles 23 de abril.
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1) ¿En qué manera ayuda la invención del piano en el desarrollo de la música durante el periodo clásico?
2) ¿En qué radica la importancia de la sonata durante el periodo?
3) ¿Qué es una sinfonía?
4) Indica cuál es la importancia de los siguientes autores:
a) Haydn
b) Mozart
c) Beethoven
5) ¿Qué características de la música del periodo podemos notar en la música actual?
Sus respuestas deberán estar en el foro a más tardar el miércoles 23 de abril.
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viernes, 28 de marzo de 2014
martes, 18 de marzo de 2014
Música Barroca (IMIs)
Después de leer el siguiente texto, expliquen las siguientes formas musicales típicas del Barroco:
1) Ritornello
2) Fuga
3) Sonata
4) Suite
Busquen ejemplos de al menos 2 de las 4 formas y pongan ligas al audio o video en su respuesta.
Sus respuestas deberán estar listas a más tardar el próximo lunes 24 de marzo.
Saludos...
1) Ritornello
2) Fuga
3) Sonata
4) Suite
Busquen ejemplos de al menos 2 de las 4 formas y pongan ligas al audio o video en su respuesta.
Sus respuestas deberán estar listas a más tardar el próximo lunes 24 de marzo.
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La música del Barroco
Después de leer el siguiente texto, respondan las siguientes preguntas:
1) ¿Qué es la monodia?
2) ¿Cómo se origina la ópera?
3) ¿Cómo se va desarrollando la sonata durante el Barroco?
Tienen como límite para contestar las preguntas el lunes 24 de febrero.
Saludos...
1) ¿Qué es la monodia?
2) ¿Cómo se origina la ópera?
3) ¿Cómo se va desarrollando la sonata durante el Barroco?
Tienen como límite para contestar las preguntas el lunes 24 de febrero.
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lunes, 10 de marzo de 2014
Polifonía (IMIs)
Lean los capítulos 1 y 2 del siguiente texto y respondan:
1) ¿Qué es un canon?
2) ¿Cómo se relaciona el ritmo libre común en tiempos medievales con el origen de la polifonía?
3) Identifiquen estos primeros recursos polifónicos en música contemporánea, así como el autor del texto citó a Webern o a Xenakis.
Su participación deberá estar en el foro a más tardar este viernes 14 de marzo.
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1) ¿Qué es un canon?
2) ¿Cómo se relaciona el ritmo libre común en tiempos medievales con el origen de la polifonía?
3) Identifiquen estos primeros recursos polifónicos en música contemporánea, así como el autor del texto citó a Webern o a Xenakis.
Su participación deberá estar en el foro a más tardar este viernes 14 de marzo.
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