Guía para Examen Final

Va la Guía para el Examen Final. Nos vemos el jueves 8 de mayo a la hora de clase.

Saludos...

El periodo clásico (IMIs)

Después de leer el texto para este periodo, responde:

1) Describe y ejemplifica cada una de las formas representativas del periodo, a decir:

a) Sonata

b) Minuet

c) Rondó

d) Sinfonía

e) Concierto

2) ¿Cuáles son las aportaciones más importantes al desarrollo de la música de:?

a) Haydn

b) Mozart

c) Beethoven

Sus respuestas deberán estar en el foro a más tardar el miércoles 23 de abril.

Saludos...

El periodo Clásico

Lee el siguiente texto y luego responde las siguientes preguntas:

1) ¿En qué manera ayuda la invención del piano en el desarrollo de la música durante el periodo clásico?

2) ¿En qué radica la importancia de la sonata durante el periodo?

3) ¿Qué es una sinfonía?

4) Indica cuál es la importancia de los siguientes autores:

a) Haydn
b) Mozart
c) Beethoven

5) ¿Qué características de la música del periodo podemos notar en la música actual?

Sus respuestas deberán estar en el foro a más tardar el miércoles 23 de abril.

Saludos...

Guía para Segundo Examen Parcial

Hola chic@s...

Les dejo aquí la guía para que puedan estudiar.

Saludos...

Música Barroca (IMIs)

Después de leer el siguiente texto, expliquen las siguientes formas musicales típicas del Barroco:

1) Ritornello

2) Fuga

3) Sonata

4) Suite

Busquen ejemplos de al menos 2 de las 4 formas y pongan ligas al audio o video en su respuesta.

Sus respuestas deberán estar listas a más tardar el próximo lunes 24 de marzo.

Saludos...

La música del Barroco

Después de leer el siguiente texto, respondan las siguientes preguntas:

1) ¿Qué es la monodia?

2) ¿Cómo se origina la ópera?

3) ¿Cómo se va desarrollando la sonata durante el Barroco?

Tienen como límite para contestar las preguntas el lunes 24 de febrero.

Saludos...

Polifonía (IMIs)

Lean los capítulos 1 y 2 del siguiente texto y respondan:

1) ¿Qué es un canon?

2) ¿Cómo se relaciona el ritmo libre común en tiempos medievales con el origen de la polifonía?

3) Identifiquen estos primeros recursos polifónicos en música contemporánea, así como el autor del texto citó a Webern o a Xenakis.

Su participación deberá estar en el foro a más tardar este viernes 14 de marzo.

Saludos...

Coros y polifonía en el Renacimiento

Después de leer el siguiente texto sobre la música del Renacimiento y respondan:

1) ¿Cómo va evolucionando el coro desde la Edad Media hasta el Renacimiento?

2) ¿Por qué está relacionado el origen de la polifonía con la música vocal?

3) ¿A qué atribuyes que la entrada de música instrumental haya dilatado mucho en Europa?

Espero sus respuestas a más tardar para el viernes 14 de marzo.

Saludos...

Música del Renacimiento

Lean el siguiente texto sobre la música en el Renacimiento y vean el siguiente video:

Palestrina - Misa del Papa Marcelo (Kyrie) 

¿Cómo se expresan los cambios sociohistóricos en la música?

Describe la evolución de la polifonía del Ars Nova al Renacimiento.

Sus comentarios deben estar listos para antes de la clase el jueves 6 de marzo.

Saludos...

Edad Media (IMI)

Lean el siguiente texto para poder hacer la actividad. También es importante que miren estos vídeos:

Parte 3

Respondan:

¿Cómo se va construyendo la armonía en el Ars Nova? ¿A qué distancia tonal se encuentran las voces?

¿Hay verdadera polifonía en la obra (diferentes melodías) o se trata de una homofonía a cierta distancia?

Sus comentarios tendrán que estar arriba antes de la siguiente clase, el jueves 6 de marzo.

Saludos...

Música de la Edad Media

Vean los siguientes vídeos sobre la música medieval y el Ars Nova:

Philippe de Vitry - Vos Qui Admiramini

Guillaume de Machaut - Puis qu'en oubli

Lean el siguiente texto para completar la actividad y poder responder las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es un motete?

2. ¿Cómo se da el paso de la monofonía a la polifonía?

3. ¿Qué influencia puede tener esta música en la música que actualmente escuchamos?

Sus respuestas deben estar arriba antes de la siguiente clase, el jueves 6 de marzo.

Saludos...

Estructura Musical

Dejo algunas canciones muy populares para que hagan ejercicios de estructura musical:

Avicii - Wake Me Up

Capital Cities - Safe and Sound

A  manera de comentario, indiquen la estructura que encontraron en la pieza (AABAC...)

Saludos...

Formas Musicales

Revisen esta liga para comprender más sobre las formas musicales. De igual forma, pueden consultar el texto de Copland que ya tienen.

Saludos...

Agrupaciones Musicales

Aquí hay una liga para ver las distintas formas de agrupaciones musicales.

Agreguen en sus comentarios más agrupaciones y más formatos, de los vistos en clase y de otros que se les puedan ocurrir.

Saludos...

Los instrumentos musicales

Para seguir revisando los instrumentos musicales, les recomiendo esta liga. Aprendan a identificarlos...

Reconociendo las melodías

En este video pueden notar con mucha claridad la combinación de melodías en una textura polifónica, es decir, cuando existen 2 o más líneas melódicas simultáneas en una pieza musical. Esto puede ser tan complejo como la orquesta lo permita, como en esta pieza de Beethoven.

Reconociendo la armonía

En esta liga, a través de un teclado gráfico, pueden notar la gran variedad de escalas y acordes que tenemos en música. Como se darán cuenta, esta variedad de formas armónicas hacen de la música un arte de riqueza infinita.

Saludos...

Elementos de la música

Esta liga resume muy bien todos los elementos básicos de la música que estamos revisando en clase. Comiencen con tiempo, ritmo y sigan con las notas y las escalas.

Complementen sus comentarios con la lectura de Copland.

Saludos...